Vi lægger stor vægt på, at overgange bliver trygge og genkendelige for børnene. Når et barn skal videre til et nyt miljø, arbejder vi målrettet med at skabe kontinuitet, gode relationer og en rolig overgang.

Fra vuggestue til børnehave

Overgangen til børnehaven starter i god tid. Vi udarbejder en individuel overgangsplan, som typisk strækker sig over 4-5 uger. I denne periode besøger barnet børnehaven på udvalgte dage og tidspunkter, så det gradvist lærer de nye rammer, børn og voksne at kende. Vi arbejder bevidst med at skabe sammenhæng mellem vuggestuen og børnehaven. Børnene møder genkendelige rutiner og aktiviteter på tværs af afdelingerne, blandt andet gennem fælles traditioner og hverdagens pædagogiske tilbud. Det giver tryghed og gør overgangen mere overskuelig.

For at styrke fællesskabet arbejder vi også med en mentorordning, hvor de ældre børn hjælper med at tage imod de nye. På den måde får barnet hurtigt en ven og en naturlig plads i børnefællesskabet.

Børnene flytter som udgangspunkt til børnehaven, når de fylder tre år. Inden da gennemføres den lovpligtige sprogvurdering, så vi sikrer de bedste forudsætninger for barnets videre udvikling og læring.

Fra børnehave til skole 

Når børnene nærmer sig skolestart, arbejder vi med at styrke deres selvstændighed, nysgerrighed og tro på egne evner.
Vi har et tæt samarbejde med de lokale skoler og fritidsordninger for at skabe en god overgang fra børnehave til skoleliv. Gennem dialog, vidensdeling og fælles aktiviteter arbejder vi for, at børnene møder skolestarten med tryghed, genkendelighed og lyst til at lære.

Vores mål er, at hvert barn forlader Børnehuset Legeland med en oplevelse af at være en vigtig del af et fællesskab og med mod på de nye oplevelser, der venter.